Публикации

Методическая работа в дошкольной педагогике

Планирование работы по развитию ИКТ-компетентности педагогов ДОО

Автор: Медведева Оксана Владимировна

Краткое описание работы
Представляю опыт работы по развитию ИКТ-компетентности педагогов с целью повышения качества образования, эффективности воспитания и оптимизации взаимодействия участников образовательных отношений.

В результате предварительной работы и диагностического этапа были получены следующие результаты: ИКТ-компетентность в точке роста у 12 % педагогов, ИКТ-компетентность сформирована частично - 63 %, ИКТ-компетентность сформирована - 24 %. Педагоги были распределены на 3 подгруппы, для каждой из которых был составлен план работы, педагоги группы 3 совместно со старшим воспитателям участвую в работе 1 и 2 подгрупп в качестве наставников.

Задачи взаимодествия старшего воспитателя с 1 подгруппой педагогов:

1.организация и обеспечение грамотного использования педагогами ДОО базовых программ Microsoft Office для ведения документации, создания наглядного и дидактического материала, взаимодействия с участниками образовательных отношений (разработки памяток, рекомендация, отчетов и т.д.), подбор и разработка методических рекомендаций по развитию ИКТ-компетентности, онлайн-тестов, анкет для самооценки педагога.

2.формирование положительной мотивации к применению средств ИКТ в педагогической деятельности через активизирующие формы работы (творческая лаборатория «ИКТека»)

3.обучение использованию ресурсов сети Интернет, информационных систем и цифровых образовательных ресурсов в педагогической деятельности с целью поиска, сохранения, преобразования и обмена информацией, повышению профессиональной компетенции;

4.организация обучения на базе ДОУ и/или направление на курсы повышения квалификаций «Основы компьютерной грамотности».

Фрагмент плана старшего воспитателя для подгруппы №1:

№п/п	Название мероприятия	Ответственный
1.	Групповые и индивидуальные консультации «Возможности и приемы работы в текстовом редакторе Microsoft Word. Создание различных текстовых документов в программе Word, работа с электронной документацией педагога».	Старший воспитатель Педагоги 3 подгруппы
2.	Мастер-класс «Работа в группе «Виртуальный методкабинет» в соц. сети (Вконтакте), мессенджерах, педагогическими сообществах, необходимыми для взаимодействия с участниками образовательных отношений. Регистрация и изучения опыта коллег. Проведение тренинга по работе с АИС НИРО для самостоятельного выбора направлений повышения квалификации педагогов ДОО.	Старший воспитатель Педагоги 3 подгруппы
3.	Знакомство с программой и приемы подготовки учебно-методических материалов с помощью электронных таблиц Microsoft Excel. Знакомство с автоматизированными информационными системами.	Старший воспитатель
4.	Творческая лаборатория «ИКТ-ека»: Использование ИКТ на этапе актуализации ФГОС ДО. Демонстрация материалов разработанных с помощью программного пакета MicrosoftOffice: -Анкеты для родителей; - Презентации для ООД, инфозон;	Старший воспитатель, Педагоги 3 подгруппы

Задачи взаимодествия старшего воспитателя со 2 подгруппой педагогов:

1.совершенствование навыков использования педагогами ДОО базовых программ Microsoft Office, ИКТ и современного интерактивного оборудования, помощь в создании авторских презентаций для повышения качества образовательного процесса и оптимизации взаимодействия с участниками образовательных отношений, в подготовке к аттестации;

2.развитие положительной мотивации и активизация личностного потенциала педагогов к применению средств ИКТ в педагогической деятельности;

3.реализация технологии наставничества, подготовка совместных мастер-классов и семинаров с педагогами группы 3, социальными партнерами;

4.активизация использования ресурсов сети Интернет, информационных систем и цифровых образовательных ресурсов в педагогической деятельности с целью саморазвития, транслирования опыта работы, повышению профессиональной компетенции.

Фрагмент плана старшего воспитателя для подгруппы № 2:

№п/п	Название мероприятия	Ответственный
1.	Тренинг «Возможности и приемами работы с программным пакетом MicrosoftOffice». Обучение переносу информации из одной программы в другую и ее редактирование в соответствии с задачами. Создание таблиц и графиков для составления отчетов о результатах деятельности, представления результатов работы, аттестации.	Старший воспитатель/ Педагоги 3 подгруппы
2.	Тренинг «Создание электронной почты, персонального сайта, страницы в сообществе для взаимодействия с участниками образовательных отношений». Проведение тренинга по работе с АИС НИРО для самостоятельного выбора направлений повышения квалификации педагогов ДОО.	Старший воспитатель/ Педагоги 3 подгруппы
3.	Творческая лаборатория «ИКТека» Microsoft PowerPoint. Использование образовательных Интернет-ресурсов (анализ и возможные варианты использования и переработки материалов), создание собственных демонстрационных и дидактических материалов для использования в работе с детьми. Демонстрация материалов разработанных с помощью программного пакета MicrosoftOffice и др.	Старший воспитатель/ Педагоги 3 подгруппы
4.	Творческая лаборатория «ИКТека» направлена формирование мотивации к использованию в работе средств ИКТ, на активизацию личностного и творческого потенциала педагогов, умение создавать собственный контент (авторские электронные материалы, игры). Итог: Ярмарка педагогических идй: демонстрация материалов разработанных с помощью программного пакета MicrosoftOffice и др.	Старший воспитатель/ Педагоги 3 подгруппы

Задачи взаимодествия старшего воспитателя с 3 подгруппой педагогов:

1. методическое сопровождение транслирования опыта работы педагогов ДОО по использованию базовых программ Microsoft Office, фото и видео-редакторов, специальных программ в рамках «Школы молодого педагога» и творческой лаборатории «ИКТека»;

2. обучение работы с новейшими ИКТ, современным интерактивным оборудованием, в том числе дополненной реальности для повышения эффективности образовательного и воспитательного процесса;

3. методическая помощь в создании авторских презентаций, фильмов, видео- и мульт-роликов для повышения качества образовательного процесса и оптимизации взаимодействия с участниками образовательных взаимоотношений;

4. организация ведения страниц и форумов на официальном сайте ДОО, в социальных сетях, персональных сайтов педагогов, для оптимизации взаимодействия с участниками образовательных взаимоотношений;

5. обучение организации и проведению различных мероприятий в онлайн-формате.

Фрагмент плана старшего воспитателя для подгруппы №3:

№п/п	Название мероприятия	Ответственный
1.	Знакомство с программой Publisher. Мастер-класс: «Создание буклетов в программе Publisher». Знакомство с автоматизированными информационными системами.	Старший воспитатель
2.	Мастер-класс: «Создание анимаций в программе Power Point» для разработки авторских интерактивных игр для использования в образовательном процессе.	Старший воспитатель
3.	Знакомство с программами по редактированию фото видео. Мастер-класс «МУЛЬТ и ВИДЕО-студия» для создания мотивационных, проблемно-поисковых и творческих ситуаций, использование и созданию виртуальных экскурсий и игр.	Старший воспитатель
4.	Мастер-класс работа с сайтом ДОО и социальной сетью «В контакте». Размещение материалов для дистанционной работы по реализации образовательных программ. Проведение тренинга по работе с АИС НИРО для самостоятельного выбора направлений повышения квалификации педагогов ДОО.	Старший воспитатель
5.	Возможности мессенджеров и Skayp для оптимизации взаимодействия участников образовательных отношений. Создание различных групп, работа со ссылками и форматами.	Старший воспитатель
6.	Семинар «Работа в дистанционном формате. Освоение возможностей интернет по организации удаленного взаимодействия с участниками образовательных отношений: Yandex, Zoom и т.д.»	Старший воспитатель /Педагоги 3 подгруппы