Публикации
Для воспитателей, специалистов ДОУ и дошкольников – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
730 материалов
Из опыта работы. Организация реверсивного наставничества в ДОУ.
Эмоциональный интеллект (ЭИ) - способность понимать и управлять собственными эмоциями, а также эмоциями окружающих людей. В нашем обществе высокий уровень ЭИ является огромным преимуществом в любой профессии. Многие проводят годы, таких попытках улучшить свой уровень ЭИ. Особенно это важно в профессии педагога, ибо верно сказано: «Учитель, как зеркало, отражает настроение учеников». Высокий уровень эмоционального интеллекта педагога может служить эффективным инструментом в выстраивании процесса коммуникации.
Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, умеющими ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы, быть самостоятельными, творческими личностями, но в последнее время наблюдается снижение познавательного интереса к окружающему миру: дети не умеют задавать вопросы, осуществлять самостоятельный поиск ответов на них. Уровень знаний не соответствует отношению детей к природе.
Развитие мелкой моторики – это одно из самых важных направлений развития детей в возрасте 2 - 3 лет. В данной статье приводятся результаты изучения мелкой моторики у детей раннего возраста и особенности ее развития. Описываются способы развития мелкой моторики и приведены примеры игр на развитие мелкой моторики рук.