Публикации
Для воспитателей, специалистов ДОУ и дошкольников – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
107 материалов
Статья подробно раскрывает значение использования блоков Дьенеша, направленной на развитие интеллектуально – творческих способностей детей дошкольного возраста, а также описывает опыт работы педагога по данному направлению.
Информационно-творческий, групповой, долгосрочный проект.
Мастер- класс по теме: «Психологическое сопровождение педагогов» Цель: транслирование опыта работы по психологическому сопровождению педагогов. Задачи: - поделиться опытом работы; - настроить на позитивное восприятие педагогической деятельности; - раскрыть те ресурсы участников, которые они еще не используют в своей практике; - познакомить с методами снятия эмоционального напряжения; - повышение личностной и профессиональной компетентности.
Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Вот почему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительная, художественно - продуктивная деятельность, создающая условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое, необычное.
Предложенная игра имела практический и соревновательный характер. В рамках формата теле-шоу педагоги решали логические задачи по теме: «Охране безопасности и жизнедеятельности». Игра сопровождалась яркой презентацией и музыкой. Раунды игры охватили разделы «пожарная безопасность», «личная безопасность», «электробезопасность», «дорожная безопасность», «экологическая безопасность» и т.д. Педагоги проявляли активность, заинтересованность, теоретические знания материала. В конце игры все участники были отмечены поощрительными призами.