Публикации
Для воспитателей, специалистов ДОУ и дошкольников – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку «Опубликовать работу», заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице «Публикации», информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
788 материалов
В статье даётся характеристика дидактическим сказкам как эффективному средству формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, а также специфика их использования в непрерывной образовательной деятельности по математике и других видах деятельности дошкольников.
Здоровьесберегающие технологии это один из видов современных инновационных технологий, которые направлены на сохранение и улучшение здоровья всех участников образовательного процесса в ДОУ.
В данной работе рассматривается история создания и развитие системы дошкольного образования в России с конца 19 века по советский период истории. В работе даются описания методик, использованные педагогами 19 века, а также этапы развития детских дошкольных учреждений.
Вопросы методического сопровождения образовательной практики в условиях введения и реализации ФГОС особенно актуальны. В период перехода на новые образовательные стандарты необходима мотивационная и методическая готовность учителей школы. Так как главная роль в реализации основных требований Стандарта нового поколения отведена именно учителю, современный педагог должен быть креативным: быть открытым новшествам, владеющим современными образовательными технологиями; эффективно взаимодействующим с семьями учащихся; мотивированным на работу с учащимися, способным к личностному и профессиональному развитию. Задачи повышения профессионального мастерства педагогов для эффективного управления качеством образовательного процесса решает методическая работа в школе.
Совместное сотрудничество педагогов и родителей является основной работой формирования инклюзивного подхода, который будет создавать среду и культуру ДОУ. Эффективным условием реализации инклюзивного образовательного процесса является организация предметно-развивающей среды.Формирование инклюзивной культуры в ДОУ возможно при помощи разнообразных мероприятий: родительская гостиная, литературный вечер для детей и их родителей, семинары для родителей, создание детско-родительских групп и т.д.